親が教育者であるほど、陥りやすい罠わながあります。

「コミュニケーションの偏り」です。

親と子のコミュニケーションの基本的な流れは、やはり「親から子へ」という流れになります。

教育しますから、知っている側が知らない側へと教えるのは自然な流れですね。

学校で授業中、話す量が多いのは先生ばかりです。

生徒は先生の話を聞いてばかりになります。

話してばかりの先生と、聞いてばかりの生徒。

この関係は親子でも同じです。

親のほうが物事をよく知っているので、子どもにあれこれと教えるため、親のほうが話してばかりになる傾向が強いです。

話してばかりの親と、聞いてばかりの子ども。

特に親が教育者であるほど熱心になり、コミュニケーションの偏りが大きくなります。

その自然な流れが強くなりすぎて、親が話してばかりで、子どもが話す機会がない場合があります。

親が「ああしなさい、こうしなさい」と一方的なコミュニケーションに対して、子どもは「はい」「わかった」と答えるしかない。

これは、本当のコミュニケーションを交わしているとは言えません。

本当のコミュニケーションは、お互いがきちんと会話のキャッチボールができていることをいいます。

親は自分ばかりが話しすぎていないか、自己チェックしてみましょう。

往々にして、子どもにいい子に育ってもらいたい気持ちが大きいほど、親からの一方的な会話になりがちです。

親が厳格な教育者ほど、自分は正しいという考えが強く、この傾向が見えなくなります。

では、こういうとき、どうすればいいのでしょうか。

単純な言葉で解決します。

「あなたの話を聞かせて」という言葉です。

何の話かは大きな問題ではありません。

学校のことでもいいです。

友人のことでも勉強のことでも悩みでもいい。

ささいな話題から会話が始まれば、おのずから話の輪が広がっていくことでしょう。

大切なことは、親から積極的に子どもの話を聞く姿勢を持つことです。

偏りがちな「親から子へ」のコミュニケーションを、逆に「子から親へ」と修正し、バランスを整えます。

難しいことではありませんね。

話を聞いているときも、子どもの話を折ったりせず、すべてを包み込むような聞く姿勢を持ちましょう。

こうして親子のコミュニケーションのバランスが整うのです。

• 親子間のコミュニケーションのバランスを取る。